| تبليغات | X |
| ارسال مطلب به اینک فلسفه |
| آخرين اخبار |
| صفحه نخست l درباره ما l تماس با ما l آرشیو l پیوندها l گروه اینترنتی l لینک به ما l شهر فلسفه l آر اس اس |
 |
| خبر l مقاله l گزارش l یادداشت l ترجمه l گفت و گو l کتاب و نشریات l پرونده l تجربههاي ديگر |
| موضوع: در باب علومانسانی | |
تغييرات جديد جامعهی ايراني
و ناموزوني فرآيند توسعهی علومانساني در ايران
دکتر هادي خانيکي
عضو هيأت علمي گروه ارتباطات دانشگاه علامه طباطبايي
عوامل گوناگوني جامعهی ايراني را در معرض تغييرات پر شتاب و پر دامنه قرار داده است؛ از منظر ارتباطات فشردگي زمان، مکان، فضا و پيدايش جامعه شبکهاي عاملي مهم در شکلگيري اين تحولات است. علومانساني در اين ميان بايد بخش جديدي از نظام معرفتي و کاربردي جامعهی ما براي مواجهه با اين وضعيت باشند که نيستند. همين مسأله توسعهی ناموزون (Uneven Development) علومانساني و مسايل پس از آن را در پي داشته است.
توسعه ناموزون علومانساني در ايران يعني ترکيبي از سه پديدهی گسيختگي (Fragmentation)، از ريخت افتادگي (Deformation) و نابرابري (Unequalization) و جمع اين سه پديده به معناي «تاري شدن» ارتباطات درونبخشي و ميانبخشي علومانساني است. بيارتباطي يا ارتباط ناهمسرشت ميان علومانساني و نهادهاي فرهنگي، سياسي و اقتصادي جامعه از سويي و بخشها و رشتههاي مختلف دروني از سوي ديگر، صورتهاي گوناگوني از گسستگي و شکاف به وجود آورده است. شکاف ميان نظام آموزشي و اشتغال تنها يکي از اين صورتهاست.
اين مقاله در پي آن است که عوامل محيطي و دروني اين ناموزوني توسعه را با تکيه بر متغيرهاي جديد جامعهی ايراني در حد امکان گونهشناسي کند و در پايان به طرح مسايل اساسي «گذار علومانساني» از وضعيت کهن به وضع نو بپردازد.
لینک مستقیم به مطلب
|
| پرونده |
|
شماره سوم، آذر 1387 فلسفه از نگاه فيلسوفان  پروندههاي قبلي |
| سایتهای مرتبط |
 |
| از سایتهای دیگر |
|
:: گفتوگو با حمید طالبزاده رئیس انتشارات دانشگاه تهران :: انتقاد رئیس فرهنگستان علوم از وزارت علوم :: در ستایش زبالهگردی :: غبارزدایی از چهره سعدی؛ گزارشی از نشست «تصویری جامع از سعدی» در شهر کتاب :: چرا تلاشهای روشنفکری در ایران به ثمر نمی رسد؟ :: ما روشنفکر بومی نیستیم :: اهمیت رواج فلسفه در مدرسههای ایران :: مشکل دانشجویان فلسفه، نداشتن قدرت تحلیل است در گفتگو با دکتر حسین شیخ رضایی :: مشکلات تدریس فلسفه در ایران در یادداشتی از دکتر عبدالکریم رشیدیان :: مشکلات تدریس فلسفه در ایران؛ یادداشتی از دکتر منوچهر صانعی دره بیدی :: گفت وگو با دكتر «رضا داورى اردكانى» درباره فوتبال :: همنشینی با افلاطون و دریدا :: آسیب شناسی آموزش فلسفه در ایران در گفتگو با دکتر سروش دباغ :: گزارش لحظه به لحظه از مناظره الوین پلانتینگا و دنیل دنت درباره نسبت میان خداباوری و تکاملگرایی :: خردنامه صدرا در فهرست نشریات تخصصی فلسفی جهان |
| عضویت در خبرنامه |
| دعوت از دوستان |
    
|
|
all rights reserved © 2008 Isphilosophy استفاده و بازنشر مطالب اینک فلسفه با ذكر منبع بلامانع است نظر نویسندگان لزوماً موضع اینک فلسفه نیست |