تبليغاتX
اینک فلسفه
صفحه نخست l درباره ما l تماس با ما l آرشیو l پیوندها l گروه اینترنتی l لینک به ما l شهر فلسفه l آر اس اس

خبر l مقاله l گزارش l یادداشت l ترجمه l گفت و گو l کتاب و نشریات l پرونده l تجربه‌هاي ديگر



موضوع: در باب علوم‌انسانی |  

 

 

چالش اشتغال از منظر بي‌سوادي تكنولوژيك

و فقر تفكر تلفيقي در علومانساني و اجتماعي

 

دكتر محمود مهرمحمدي

عضو هيأت علمي گروه تعليم و تربيت دانشگاه تربيت مدرس

 

اين مبحث كه ذيل محور «توانمندي‌هاي پايه‌ي دانش‌آموختگان علومانساني در اشتغال آنان» قرار مي‌گيرد، ابتدا به شرح مفهوم «برنامه درسي مغفول» (Null Curriculum) مي‌پردازد كه ناظر به غفلت‌ها و لغزش‌هايي است كه به ويژه در حوزه ساخت و تدوين برنامه‌ها اتفاق مي‌افتد و در اثر آن محروميتي كه جبران يا رفع آن بسيار بعيد يا حتي غيرممكن مي‌نمايد به دانش‌آموختگان تحميل مي‌شود. به ديگر سخن برنامه‌هاي درسي مي‌تواند واجد خلأ‌ها و نقيصه‌هايي باشد كه از حيث پرورش شايستگي‌هاي ضروري در دانش‌آموختگان «عقيم» ارزيابي شود.

بدين ترتيب اين مبحث به تبيين يكي از وجوه مغفول در برنامه‌هاي درسي علوم انساني ـ اجتماعي مي‌پردازد كه اين برنامه‌ها را از حيث شايستگي‌هاي اشتغال عقيم و نابارور مي‌سازد. خلأ مورد اشاره «سواد تكنولوژيك» و «تفكر تلفيقي» است كه پردازش دقيق آن‌ها مي‌تواند به سرمايه‌اي كارساز براي بازنگري و اصلاح برنامه‌هاي درسي رشته‌هاي علوم انساني و اجتماعي مبدل شود. مراد از سواد تكنولوژيك (technological literacy)، شايستگي ارايه‌ي طرح و تدبير معقول در مواجهه با مسايل يا موقعيت‌هاي مسأله‌اي است كه لاجرم با ظرفيت خلق و ابداع (نه كشف و رمزگشايي) سر و كار داشته و نيازمند قابليت‌هاي فكري ويژه و پيچيده، به خصوص تفكر تلفيقي (Integration Thinking) مي‌باشد. اين شكل تفكر ناظر به قابليت حل پارادوكس يا جمع كردن ميان معيارها يا ملاحظات به ظاهر غيرقابل جمع‌ در ارايه‌ي طريق براي مسايل خاص مي‌باشد.

سرانجام و در فراز پاياني بحث، نسبت دقيق ميان اين شايستگي‌ها و موضوع اشتغال با ذكر مثال‌هايي از حوزه‌هاي مختلف علوم انساني تبيين خواهد شد.

لینک مستقیم به مطلب

Share/Save/Bookmark



آخرین مطالب
:: دانلود خلاصه مقالات فارسي همايش بين‌المللي فلسفه اسلامي و چالش‌هاي جهان امروز
:: پوسترهاي همايش بين‌المللي فلسفه اسلامي و چالش‌هاي جهان امروز
:: کانت ایرانی به روایت دکتر مجتهدی و دکتر کلباسی
:: «رودكي» و مطالبي درباره هيچكاك، دن چاون و هرتا مولر
:: چه چیز، اثر هنری است؟؛ درباره کتاب «پرسش از هنر»
:: هنر در عصر رنسانس؛ درباره کتاب «هنر رنسانس»
:: بوناونتورا و فلسفه اسلامی
:: عليا «جنبش پديدارشناسي» را ترجمه مي‌كند
:: همايش بين‌المللي «فلسفه اسلامي و چالش هاي جهان امروز» برگزار مي شود
:: دوره آموزشی فلسفه علم برگزار مي‌شود
:: کرامت زن از نگاه ابن‌عربی بررسي مي‌شود
:: نشست نقد و بررسی «نامه‌های ایرانی» مونتسکیو برگزار شد
:: نشست «دين و حقوق بشر در فلسفه سياسي جان راولز» برگزار مي‌شود
:: امير نصري و كتاب‌هايي درباره هنر مسيحي
:: درس‌گفتار‌هایی درباره ایمان
:: «درسگفتارهایي در فلسفه اخلاق» در میزگرد خبرگزاری مهر نقد و بررسی شد
:: نوامیس؛ کتاب پنجم (Ε)
:: گزارشی از سخنرانی دکتر کریم مجتهدی در نشست «توفان و جهش روحی در تفکر آلمان»
:: گزارشی از سخنرانی محمد علی موحد در نشست «در باب فیه ما فیه»
:: فلسفه در جی. ان. یو
:: توفان و جهش روحی در تفکر آلمان بررسی می‌شود
:: دو كتاب جديد از مسعود عليا در راه است
:: فراستخواه: با «امر فرهنگی و نحوه مواجهه گفتمان‌هاي ایرانی با آن» مي‌آيم
:: زندگي همين چيزي‌ است كه هست
:: گزارشي از سخنراني ویکتوریا طهماسبی با موضوع «ديگري در لويناس»
:: اخلاق حرفه‌ای و موضعي روشن از اخلاق هنجاری
:: کتابی برای سنجشگرانه زیستن
:: هم دانش، هم مهارت
:: فلسفه با نومیدی مخالف است
:: آیا فلسفه بخوانیم؟


 


 


سایت‌های مرتبط



جست‌وجو در اينك فلسفه


از سایت‌های دیگر

:: گفت‌و‌گو با حمید طالب‌زاده رئیس انتشارات دانشگاه تهران

:: انتقاد رئیس فرهنگستان علوم از وزارت علوم

:: در ستایش زباله‌گردی

:: غبارزدایی از چهره‌ سعدی؛ گزارشی از نشست «تصویری جامع از سعدی» در شهر کتاب

:: چرا تلاشهای روشنفکری در ایران به ثمر نمی رسد؟

:: ما روشنفکر بومی نیستیم

:: اهمیت رواج فلسفه در مدرسه‌های ایران

:: مشکل دانشجویان فلسفه، نداشتن قدرت تحلیل است در گفتگو با دکتر حسین شیخ رضایی

:: مشکلات تدریس فلسفه در ایران در یادداشتی از دکتر عبدالکریم رشیدیان

:: مشکلات تدریس فلسفه در ایران؛ یادداشتی از دکتر منوچهر صانعی دره بیدی

:: گفت وگو با دكتر «رضا داورى اردكانى» درباره فوتبال

:: همنشینی با افلاطون و دریدا

:: آسیب شناسی آموزش فلسفه در ایران در گفتگو با دکتر سروش دباغ

:: گزارش لحظه به لحظه از مناظره الوین پلانتینگا و دنیل دنت درباره نسبت میان خداباوری و تکامل‌گرایی

:: خردنامه صدرا در فهرست نشریات تخصصی فلسفی جهان

عضویت در خبرنامه





دعوت از دوستان














all rights reserved © 2008 Isphilosophy
استفاده و بازنشر مطالب اینک فلسفه با ذكر منبع بلامانع است
نظر نویسندگان لزوماً موضع اینک فلسفه نیست